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| 教学效果反馈 |
理论教学效果调查问卷
课程：________ 任课教师：________测评学生姓名：_________ 测评时间：_______
一、教学态度：
1．你觉得该门课程的教师是否为人师表？（很好，一般，很差）
2. 你觉得该教师的教育对对你健康人格和职业道德培养帮助程度大吗？（大，一般，不大）
3. 你觉得该教师的要求严格吗？（很严格，一般，不严格）
4. 你觉得该教师是否关心你？（很关心，一般，不关心）
5. 你觉得该教师的备课是否充分？（很充分，一般，不充分，经常讲错）
6. 你觉得该门课程的教学过程是否精心策划的呢？（精心策划，一般，杂乱无章）
7. 该门课的作业多吗？（很多，一般，很少）
8. 该门课程的作业批改了吗？（认真批改，只打了分，很少批改）
9. 该教师对作业的错误有没有反馈？（有，没有）
10.该教师有没有做好课后辅导答疑？（经常并且认真，一般，没有）
11.该教师回答你的问题是否正确？（正确率较高，一般，不回答或回答经常错误）
二、教学纪律：
1．该门课程的教师是否经常随意调课？（很少，一般，很多差）
2. 有无迟到、早退现象？（经常，一般，基本没有）
3. 该门课程是否完成了课时？（没有，完成，不知道）
4. 课程实验是否如期进行？（如期，一般，不按时）
三、教学内容
1．该门课教师是否能做到重、难点突出？（很突出，一般，不突出）
2．教师讲授是否熟练、透彻、清晰？（很明白，一般，不明白）
3. 教学内容丰富，能及时反映新的发展成果(内容丰富,一般，不充实)
4．你觉得教学进度快吗？（进度适中，很快，很慢）
5．你觉得教学内容难吗？（很难，比较适当，很容易）
6．你觉得该门课程教学时在阐述一些定义或概念时清楚吗？（很清楚，一般，比较模糊）
7．.该门课程安排了实验环节多吗？（多，一般，不安排）
8. 你觉得该门课程的教材合适你学习吗？（很合适，一般，不合适）
四、教学方法
1．你觉得该门课程的教学方法是否有利于你学习积极性的提高？（是，否）
2. 你觉得该门课程的教学方法是否合适？（很合适； 一般；不合适）
请举例说明：__________________________________________________________________
3．该门课程的教师是否能根据学生的意见，不断改进教学方法？（是，否）
4．该教师是否注重你知识、能力、思想的提高？（是，否）
5 该门课程采用多媒体教学的程度多吗？（很多；一般；基本没有）
6. 该门课程在教学过程中是否经常利用教具帮助讲课？（经常，一般，没有）
7. 该门课程的教学过程注重和你们的交流吗？（很注重； 一般；不注重）
五、教学效果
1．你的创新能力和素质经过该门课程的学习后是否有提高？（提高很多，不明显，没有什么变化）
2．你分析问题和解决问题的能力经过该门课程的学习后是否有提高？（提高很多，不明显，没有什么变化）
3．你觉得你理解了该门课程的教学内容了吗？（理解，一般，不理解）
4．你掌握了这门课程的基本知识了吗？（掌握得很好，基本掌握，不掌握）
请举例说明：_________________________________________________________________
5．该门课程教学过程中的理论与实践结合得好吗？（很好； 一般；不好）
6. 该门课程的教学气氛怎样？（很活跃，一般，沉闷）
六、教学基本功
1．该任课教师的语言表达是否清楚，准确？（是，否）
2．该门课程的板书是否工整？（是，否）
3．该教师的普通话是否标准？（是，否）
用一两句话形容该课程的学习效果：_____________________________________________
用一两句话形容该教师：________________________________________________________
实践教学效果调查问卷
实习项目：________ 指导教师：________测评学生姓名：_________ 测评时间：_______
一、教学态度：
1．你觉得该门课程的教师是否为人师表？（很好，一般，很差）
2. 你觉得该教师的教育对对你健康人格和职业道德培养帮助程度大吗？（大，一般，不大）
3. 你觉得该教师的要求严格吗？（很严格，一般，不严格）
4. 你觉得该教师是否关心你？（很关心，一般，不关心）
5. 你觉得该教师的实习准备是否充分？（很充分，一般，不充分，经常讲错）
6. 你觉得该实习过程是否精心策划的呢？（精心策划，一般，杂乱无章）
7. 该实习有实习报告吗？（很多，一般，很少）
8. 该实习的实习报告批改了吗？（认真批改，只打了分，很少批改）
9. 该教师对实习过程中学生的错误有没有指出来？（有，没有）
10.该教师有没有做好辅导答疑工作？（经常并且认真，一般，没有）
11.该教师回答你的问题是否正确？（正确率较高，一般，不回答或回答经常错误）
12.你觉得指导老师对实习内容熟练吗?(很熟练,一般,不熟练)
13. 指导教师在进行实习之前,有无进行安全教育?(经常会,偶尔,不会)
二、实习纪律：
1. 指导教师有无迟到、早退现象？（经常，一般，基本没有）
2. 该实习有无出现混乱现象？（没有，完成，不知道）
3. 实习安排是否合理？（很合理，一般，不合理）
4．实习过程，指导教师是否在现场？（在，偶尔不在，经常不在）
三、实习内容
1．实习过程是否穿插着理论指导？（指导得当，一般，不指导）
2．实习教师指导是否熟练、透彻、清晰？（很明白，一般，不明白）
3. 实习内容是否丰富?(内容丰富,一般，不充实)
4．你觉得实习时间是否足够？（很充足，一般，不充足）
5．你觉得实习内容难吗？（很难，比较适当，很容易）
6．实习过程有无出现没事可干的现象？（经常，没有，偶尔）
7．实习过程你动手的机会多吗?（多，一般，很少）
8. 实习过程有无指导书？（有，没有）
9. 你实习时,是否把东西拆下来再装回去就结束了呢?(经常是,偶尔,不是)
10. 在你拆下零部件后,指导教师有无对其工作原理进行解释?(经常,偶尔,不解释)
11.在你完成理论学习后是否掌握了你实习所需的理论知识?(熟练掌握,一般,基本没有掌握)
四、教学方法
1．你觉得实习的指导方法是否有利于你实习积极性的提高？（是，否）
2. 你觉得实习的指导方法是否合适？（很合适； 一般；不合适）
3．该门课程的教师是否能根据学生的意见，不断改进指导方法？（是，否）
4．该教师是否注重你知识、能力、思想的提高？（是，否）
5 实习过程中,教师有无示范？（经常；偶尔；基本没有）
6. 该门课程在教学过程中是否经常利用教具帮助讲课？（经常，一般，没有）
7. 该门课程的教学过程注重和你们的交流吗？（很注重； 一般；不注重）
8. 指导教师有无指出你错误的操作?(经常,偶尔,不指出)
9. 指导教师在发现你错误的操作时有何反映?(耐心指导,严厉批评,不理不睬)
10. 指导教师在进行实习之前,有无明确地向你们说明实习的目的和要求?(经常会,偶尔,不会)
11. 指导教师在发现设备损坏后的态度是?(和你检查事故发生的原因,努力寻求补救措施; 稍微讲一讲，然后就完事了；不理会，当做没事发生)
12．实习过程，指导教师有无指导你们放好工具和设备？（有，无）
13．实习过程，指导老师在指导是否有条理性？（有，没有体会到）
五、教学效果
1．你是否掌握了相关工具的使用？（熟练掌握，一般，不是很懂）
2．你是否懂得了相关零部件名称，并能和事物对上号？（很熟练，一般都懂，基本不懂）
3．你是否对照实物讲述各系统的工作原理？（熟练，一般，不能）
4．你是否掌握相关系统拆装的基本方法？（掌握得很好，基本掌握，不掌握）
5．你是否掌握相关系统维修的基本方法？（掌握得很好，基本掌握，不掌握）
6. 你觉得你经过实习，是否提高了判断故障的能力？（提高地很多，有一点提高，没有提高）
六、教学基本功
1．该指导教师的语言表达是否清楚，准确？（是，否）
2．该指导教师的操作是否正确？（很好，一般，很差）
用一两句话形容该实习过程的效果：_____________________________________________
用一两句话形容该实习指导教师：_____________________________________________