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| 课程介绍 |
《汽车构造》是汽车检测与维修 技术专业、汽车技术服务与营销专业、汽车制造与装配技术专业和汽车电子技术等专业的专业基础课，是广东机电职业技术学院的重点课程。《汽车构造》课程组坚持深化教学改革，在教学手段、教学方法、教学软硬件建设等方面作了大量工作，尤其在课程教学体系改革方面有重大突破，取得了较好成绩。目前已达到师资队伍稳定，结构合理，教学力量雄厚，教师敬业精神强；实践条件优良，教学手段齐全；教学文件完整；教学改革有成效；教学效果良好。
为适应新世纪社会对人才的需求，以及对高职人才培养的要求，我校展开了教学改革的探索与实践，在遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则下，打破了传统的发动机、底盘、发动机拆装等课程的界限，以培养学生的汽车综合知识应用能力为主线，将“发动机”、“底盘”、“发动机拆装”、“底盘拆装”等 课程的教学内容进行有机整合、精练、充实，并辅以创新思维法则等内容，形成了理论教学和实践教学紧密联系的新体系，构建了理论教学和实践教学平台，课程新体系从满足汽车专业所必须掌握的基础知识、基本构造、基本技能出发，突出了实用性和综合性。注重对学生的动手能力、工程实践等能力的训练和综合能力的培养。
一、不断加强师资队伍建设，教学质量有保障
1.课程组形成了稳定的骨干教师队伍。课程组职称比例合理，年龄层次合适。
2.近三年，人均教学工作量饱满；青年教师的培养有计划、落实好，同时还注重了教师的继续教育与深造，使教师队伍充满生机活力。
3.教师敬业爱岗，教书育人。近三年来，有1人次荣获全国优秀教师。
二、教学条件上台阶，软硬件充实
1. 自制和购置了教学软件，采用多媒体教学；
2. 选用国内优秀教材用于教学中。
3. 各种教学文件、资料齐全，参考教材及书籍品种、数量较多；辅助教学手段齐全。
4. 近三年，新添置了大量实验设备，保持了教学与汽车技术发展的同步。
5. 近三年，新增实验教学面积和新建立实践教学基地，使教学容量进一步扩大。
6. 经过近两年的建设，该学院拥有使用面积为2155多平方米的汽车实训中心，拥有6百多万元的实训设备。另外，我们还开发了20多个校外实习基地，给“汽车构造”教学提供了强有力的后盾。
三、坚持教学研究，提升教学与学术水平
1.教学活动坚持正常开展，教学改革有长远规划和近期计划，能积极创新、扎实开展工作。
2.开展第二课堂教育，形成学习汽车知识的氛围，效果良好。
四、深化教学改革，教学效果显著
1.整合了课程的教学体系。将理论教学与各项实践环节结合，形成了“综合教学环节”。其效果表现在：“理论+实践”紧密接合，增强教学的互补性；综合实践，学习气氛浓郁，主题突出；节省了学时；既丰富了学生们的理论知识，又增强动手能力。
2.深化教学改革,培养技能能手.尽量做到理论教学与实践教学对接，实训环节与工程技术应用对接，素质培养与企业一线人才要求对接.
