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 实 验大纲

 项目6  冷却系的拆装

一、项目编号:CZ6

二、实训课时:2

三、主要内容及目的

 (1)了解冷却系的组成和水循环路线。

 (2)熟悉水泵的拆装要领。

四、技术标准及要求

 (1)节温器开启温度85C,开启行程7m

     (2)风扇电机热敏开关开启温度90T:—98%,关闭温度88Y,—93t。

     (3)散热器盖开启压力120—150kPa。

     (4)热交换器开关在5咒以下电阻为012,在55丫以上电阻为O。

五、实训器材

    (1)桑塔纳发动机自架、水泵、节温器等各1。

    (2)专用拉器、压器、水温计、加热装置、常用工量具各1,

    (3)相关挂图或图册若干。

六、操作步骤及工作要点

    1.桑塔纳冷却系拆装

    (1)冷却液的排放与补充。将仪表板的暖风开关拨至右端,将暖风控制阀全开;拧下冷却液膨胀水箱盖(必须在冷态日÷州[液,热机时不能操作);松开水管的卞箍.拉出冷却液软管,放出冷却液,用容器收集,以便今后使用(注意:冷却液有毒操作时小心)。

    (2)散热器总成的拆卸。从散热器上拆下冷却液上、卜水管、与膨胀水箱的连接管,最后取下散热器总成。  

    (3)散热器总成的分解。旋下螺栓取下风扇及风扇罩。旋F螺母,从风扇罩[:取下风扇

及电机。从散热器上旋下风扇电机热敏开关及O型圈。

    (4)水泵总成的拆卸。从水泵上取F水循环管、热交换器问水管、冷却液下水管。取下水泵传动皮带,拆下水泵总成。

    (5)水泵总成的分解。取下水泵皮带轮。旋下螺栓取下水泵和衬垫、取下节温器盖、节温器O型圈和节温器。

    (6)节温器的检查。节温器为蜡式节温器,检查节温器的功能是否正常,可将节温器置于热水中,观察温度变化时节温器的动作。温度为87:2t开始打开,温度达102i 3℃时,其升程大于7mm。

    (7)v型带张紧度的检查。因为交流发动机及水泵是用三角带传动的,使用一段时间后,

  由于皮带磨损或其他原因,皮带的张紧程度坐松,影响传动效率,降低传动件的使用寿命。一般在水泵皮带中间处用拇指按压,其挠度为lOmm,否则应予以调整。

    2.桑塔纳冷却系的装配

    (1)水泵的安装。将水泵及发动机的水道清洁干净,再将水泵、衬垫装到水泵体上,紧固力矩为10N·m;再装亡水泵皮带轮,紧固力矩为20N·m;装上节温器、O型及节温器盖,紧固力矩为10N·m,最后将组装好的水泵总成装到汽缸体左侧,紧闹力矩为20N·m。

    (2)散热器的安装。将风扇电机装到风扇罩上,紧固力矩为10N·n“然后一起装到散热器上,紧固力矩为10N·m;旋紧风扇电机热敏开关,紧固力矩为25N·m,散热器装上橡胶垫后,放入车身的安装孔中,再装上支架,紧固力矩为10N·m。

(3)冷却水管的连接。在汽缸盖的左侧装上连接管、衬垫,紧固力矩为10N·m。在汽缸盖后面装上衬垫、去热交换器的水管接头,紧固力矩为10N·m。装上小循环水管及冷却液上水管、冷却液下水管。在热交换器水管接头上旋卜水温感应塞,紧固力矩为10N·m,最后安装膨胀箱及其连接水管。

(4)冷却液的选择和添加。一般应根据环境温度来选择冷却液,并添加至规定数量,符合要求为止。

七、注意事项 

 (1)放出冷却液时要小心,冷却液有毒。

 (2)冷却液要按照厂家规定来选择和添加。

 八、考核要求   

  (1)正确拆装散热器、水泵、风扇和连接水管。 

 (2)能够分析冷却系的大、小循环。 

 (3)能够正确选择并加注冷却液。  

九、配分、评分标准

序号

    考核内容

配分

    评分标准

考校记录

扣分

得分

    1

正确使用工具、仪器

    10

工具使用不当扣10分

 

 

 

 

正确的拆装顺序

 

拆装顺序错误酌情扣分

 

 

 

    2

所有零件摆放整齐

30

摆放不整齐扣5分

 

 

 

能够清楚各零件的工作原理

叙述不出零件的工作原理扣5分

 

 

3

能够分析出冷却系的水路

20

分析不出扣10分

 

 

 

4

节温器的检查

   10

不会检查扣6分

 

 

 

检查错误一处扣2分

 

 

    5

正确组装冷却系

20

组装顺序错误酌情扣分

 

 

 

        6

整理工具、清理现场

10

每项扣2分,扣完为止

 

 

 

安全用电,防火,无人身、设备事故

 

因违规操作发生重大人身和设备事故,此题按0分计

 

 

    7

分数合计

  100

 

 

 

 

                                                                  

 

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