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自评等级 |
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一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
自评分数 |
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项目建设环境 |
社会需求 |
服务对象 |
4 |
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人才需求 |
2 |
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就业导向 |
3.5 |
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保障措施 |
政策支持 |
4 |
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经费保障 |
6 |
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学校基本情况 |
建筑面积 |
2 |
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校舍面积 |
2 |
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在校生 |
3 |
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学校管理制度 |
管理制度 |
4 |
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实践教学管理 |
4 |
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专业及实训基地情况 |
专业基本情况 |
专业建设基本情况 |
4 |
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学历教育学生数
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0.8 |
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校内基地条件及实施 |
场地条件 |
4 |
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设备条件 |
2 |
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利用情况 |
2 |
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校外基地条件及实施 |
校外基地条件及实施 |
2.8
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专业教学团队情况 |
教学团队结构与素质
|
教学团队结构 |
3.5 |
|
教学团队素质与水平 |
4 |
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教学团队建设 |
教学团队建设 |
2 |
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专业教学改革 |
人才培养模式与课程改革 |
人才培养模式 |
6 |
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课程与教学方法改革 |
3.5 |
|
职业资格鉴定 |
2 |
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教材建设 |
2 |
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多方合作 |
企业参与专业建设 |
3 |
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开展“订单”培养 |
1.5 |
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合作办学 |
3 |
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国际合作交流 |
1.5 |
|
资源共享与示范作用 |
资源共享 |
资源共享 |
5 |
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示范与服务 |
示范作用 |
3 |
|
为社会和企业服务 |
2 |
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合计 |
92.6 |
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