指导老师：陈前明老师 占亚剑老师 责任编辑：蔡汝毅 钱萍 黄明军 美术编辑：阮惠慈

我院双代会胜利召开

本报讯 12月26日，我们迎来了广东机电职业技术学院第十二届团员和第十八届学生代表大会的召开。这是全院团员和青年学生政治和学习生活中的一件大事，是进一步团结动员全院和青年学生人证贯彻党的十六大精神，全面实现“三个代表”重要思想的动员大会。是集中展示我院学生“自我教育，自我服务，自我管理”整体水平和精神风貌的大会，是进一步开创学生工作新局面的大会。

在这次的“双代会”上，学校领导郑伟光在对上一届团委和学生会干部的工作表示感谢的同时，还对新一届团委和学生会提出了几点要求：

1、要认真组织广大团员和学生深入学习贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”的重要思想。

2、要积极探索在新形势下开展大学生思想教育和管理的新途径，要抓住重点节假日、纪念日，针对青年大学生关注热点、重点、难点问题，用青年学生可以接受的方式，特别是要紧密联系学院的工作实际和我国改革开放的时间，大力开展主题鲜明、形式多样的教育活动，努力研究和探索新形势下开展学生思想政治工作的新内容、新方法、新载体，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、中重视学院的校园文化建设，通过广泛开展健康向上、情趣高雅、生动活泼，适合大学生特点的各类社团活动，营造高格调、高品质的校园文化氛围，要继续深入开展大学生社会实践活动，为青年学生提供实践舞台，把培养广大青年学生的创新精神和实践能力与广大青年学生参与志愿者社区服务活动结合起来，与大学生社会调查结合起来，让同学们提高综合素质。

4、要树立为广大学生服务的理念，维护广大同学的切身利益。

5、要大力加强团委和学生会的自身建设，使之成为学院学生工作和活动的得力助手。

探讨“十六大”的精髓

本报讯 （记者 梁杏斌）经过一轮激烈的角逐，02级辩论赛总决赛终于在星期二下午于阶梯一举行。

参加此次决赛的有0213班，0204班,0213班持“在处理人与自然关系中‘以人为本’”的观点，作为正方.0204班持“在处理人与自然关系中‘以自然为本’”的观点为反方。

星期二下午2：30分，正反双方队员准时出席在参赛场地，看他们一个个充满自信的样子，相信大家都为决赛作好准备。心急的观众们也早早来到场地，全场几乎座无虚席，在主持人宣布声下，决赛开始，观众们这时静静地注视着参赛发言者的每一个动作，紧张，兴奋的表情不时表露在脸上。而参赛者们精彩的辩论不时赢来了观众们的掌声.经过参赛者们的发言，观众们的提问，决赛来到了尾声.经过双方参赛者的最后发言,决赛结束。紧跟着进入计分阶段,最后，令人期望的结果出来了,0204班以全级累积分最高分，取得了冠军宝座。0206，0211班分别取得第二，第三名。随后还评出了最佳辩手。

评委老师对这次决赛作了总结，他对参赛者表示赞扬，同时也指出了同学们在辩论过程中的不足之处。我校开展的辩论赛既丰富了校园第二课堂生活，也锻炼了同学们的应变能力，同学们在未来，他们将成为校园的主导者。

走访学生会干部

（记者 钱萍 黄明军）你的同室舍友中有人是学生干部吗？如果有那么他给你的感觉肯定是：忙，整天忙得不见人影。偶尔有那么一次关灯前就出现在宿舍里你可能会比看到外星人还更意外吧？那他到底忙些什么，为什么非得搞到自己寝食难安呢？为荣耀？不是的，是信念，是一种责任感和一颗上进的心在驱动着他们奔波劳碌。

毛主席曾经说过“理解万岁”。两个或多个人相处，最重要的是理解，如果每人都体谅别人的难处，学会易地而处，将心比心，人世间将会变得更和睦、融洽。

学生干部是什么？他们只是老师与广大学生联系的纽带，起到桥梁的作用，把大部学生的意见反映到老师那里，而又将老师的反馈意见反馈到学生去的一群学子。就我院的学生干部，或许有人会说：不见得他们为我们说话。也对，从各事件看来，我院学生干部好像都不像是会替俺们“老伯姓”说话的“好官”，相反地，他们给我们的感觉是：他们完全代表老师那一方。于是乎同学们在私底下，开始评说他们是亲老师派，擦鞋一族、跟屁虫一群。还认准说他们这样做会得到某些天大的好处……再往下的说辞就更不堪入耳了。够了，亲爱的同学们，请高举你心中的理解旗帜吧！学生干部就像夹心饼中的乳酪。上要听从的是老师、领导的教导，下要面对的是站在与自己同一阵线、同一阶层的广大同学。学生干部所代表的不仅只是学生，他们不可能完全不顾老师那一方的意愿只为同学们作传声器。我们这里是一个群体，一个特殊的群体，在这里，我们用朝气摒弃掉了大多数在社会上该有的艰险和阴诈。我们跟全世界一样是求和平与发展。在校内，偏激，永远不是我们的主题。因为在这，我们的老师、学生干部们都有理由、有责任引导、带领我们朝着正确健康的人生道路前进；同学们也应该不必急于过早的成熟逼自己长大，请试跟着指引正确的一方走去。也许，过个十来年，回头望望，曾一时憎恨这些制度、这些干部的你，在心中又另有一番滋味吧！

理解是双向的，少了任何一方都谈不上理解。学生干部的废寝忘食，日以继夜，不辞劳苦需要我们的理解；学生干部背后所背负的工作、生活与精神的重压也呐喊着要求我们的理解。那我们呢？我们的一切他们能否理解？当然，这就需要我们互相沟通，一旦有话说，解决的希望就有了，总比自己的心声石沉大海来得强吧？

对语音室的深入调查

（记者 宋晓蕾 杨暖）新的话音室在投入使用后，给同学们的学习提供了很多便利，提高了同学们的积极性，但同时它也存在诸多不利因素。客观原因不在话下，同学们更多地反应教学的内容与技巧问题。下面记者搜集了一些资料供师生们参考：

一、同学们到话音室的主要目的是为了逐步提高自己的听力水平，向老师学习一些听力技巧。

二、老师们应多放些英语视听材料，让同学们上课时能调动全部的注意力，在乐趣中学到知识。

三、老师的上课方式开始，平时上课内容差不多都是保持在课本范围内，若能让同学们多听些课外材料或一些趣味性，故事性的材料对话，教学效果可能会更好。

四、课间休息时希望老师能放些英文歌曲，这样可以培养同学们的英语语感，也可学一些英文歌曲。

五、平时语音室若能对工贸英语专业的同学开放会更有利于同学们的英语学习。

学院Band队访记

（记者 阮惠慈）校园音乐文化，一个已经流传在各大学院很久的名词，你了解它的含义吗？首先，你会想起校园Band对吧！没错，校园Band队总是成为校园音乐的代名词，即使Band队不能代表完整的校园音乐……，但是如果校园音乐文化中没有Band队，那么音乐文化也会缺少了主流的发展。那么我们学院有自己的Band队吗？答案当然是肯定的——他们叫做边缘乐队。这支校园乐队总共四个人，其中包括了主音吉它手、吉它手、贝斯手、鼓手，都算是颇具规模了……，除了器材方面的设置，乐手本身具备的素质也是不可忽视的，乐队中每个成员都有一年多玩乐器的经验，其中鼓手峰仔更玩了两年吉它，也学过钢琴、琵琶等乐器。可以说，从这支Band队身上，我们就能大致读出我院校园音乐文化。

其实要组一支Band队真是很不容易的，无论是器材，还是乐手提高本身的音乐水平，对于还是学生的他们，肩负的担子绝对不轻！要玩Band队，音效优美的基本乐器：鼓、吉它、贝斯、麦克风等等器材都价值不菲，但买这些器材的钱从哪来？难道他们的家庭都肯如此支持他们？非也！乐队成员的家庭对他们这份热情放着随便的态度而已，真正的所有经费都是由他们自己积攒的！

除了器材上的问题外，他们本身也并非每位都是Band队老手,所以他们都有用了很多他们的个人时间去提升自己，充实自己，他们一下课就会去Band房Band，功夫总会是勤练出来的……他们还自己交钱去学乐理，乐器知识以及演奏技巧这些专业知识，就在时间的流逝中，他们用自己的时间积累了很多很多……只要自己想去做，就尽力去做，有如此活力与精神去追求心中的梦想正式洋溢在他们身上的风采啊！

但对于我们学院来说，他们又是以怎样的热诚去打动学校使他们能在学院中生存呢？最大的热情当然就是他们对音乐这分热诚与对自己梦想的坚定，而学院内部多年沉静的校园音乐文化氛围正需要他们的才华，他们的热诚，他们的努力……每一样都感人至深。在这一年中，他们曾去过花都，与花都、从化第一的乐队同台演出，也去过旅游学校表演，而在本校内他们也组办过二次演出，在今年十大歌手比赛决赛中，他们也上台演出过……他们是如此努力，充实自己，提高自己的演奏水平。他们都一致认定组一支Band队最看重的应该是默契沟通。其实，无论在他们创立初期，还是发展时期，甚至一直到现在……他们付出的汗水比我们这些普通学生都要多，他们顶着来自各方的压力，在这间学校找到了他们理想的生存空间，并维持了足足一年，那是多么辛苦的事！是笑，是泪，这一年中大家奋斗的点点滴滴都会成为他们永生难忘的回忆吧……

看完了校Band队的种种事迹，你觉得他们如何呢？组一支Band对真的很不容易……就如同我的一位朋友所说：“组Band？是一件无论是在金钱、时间还是精力上都花费很大的事，付出的往往与收获不成正比，这是最经常的，又是最不想见的……但大家决定要努力去做的时候就是最令人感动的时候，因为他们明知结果未必如他们所想，但他们知道有些东西如果不努力过就什么结果都没有，即使最终失败，他们也可以无愧地对自己说一声：“我失败了，但我的确努力过，光是有这段经历，我也无愧了。”多么感人的话啊！这就是无愧于青春、无愧于人生吧！

（撰稿 吴盛植）在我读高中的时候，大学代表了自由，轻松和浪漫.现在,我上大学了，虽然还不到一个学期,但现实中的大学真叫我失望。说的自由只是对高中而言吧，说的轻松,也不见得轻松；浪漫？就更谈不上了。但是，我并没有责怪自己高中时对大学的幻想，毕竟，有幻想才有动力向着大学这目标奋斗。

编者按：宇宙万物没有绝对，只存在有参照物的相对。当然，自由更是相对的，世间上没有绝对的自由，很多事情，很多方面只在乎看你个人的理解与自我适应。现实就是现实，跟我们的理想会有很大的区别高中时，或现在,经同学的讲述，我们的道听途说为我们提供了造梦的材料，试想一下如果真让你处于你所构想的环境中，那你心中所期望的是否会得到满足？你就能保证你的心中，脑海里不再对自己，对生活有更高的渴求？退一步想：其实，塞翁失马焉知非福？既然已成为事实的，现在，我们无法用双手去改变，何不静下心来，不为谁，只为自己，为自己的人生，努力适应客观环境，既然环境没有变，那让我们去改变，学到一技之能，以备防身。至于能否学到，学精那完全出于你自己本人，当你埋怨外因的同时，想一下那些自学成材的万千学子。

只要我们的心中有梦，我们就可找到行动的力量源泉。是金子的无论到哪都将会发光，就让我们一起以一种积极的心态去寻找现实中可以得到的自由，轻松与浪漫！人，不能没希望，不能没有理想！